در پی درخواست وزیر علوم مبنی بر افزایش ظرفیت تحصیلات تکمیلی بر شرح و بررسی آن می‌پردازیم.
دکتر محمد فتحیان مدیر آموزش دانشگاه علم و صنعت در گفتگو با خبرنگار صنفی آموزشی باشگاه خبرنگاران گفت: افزایش هدفمند ظرفیت تحصیلات تکمیلی دارای نقاط قوت زیادی است از جمله آنکه موجبات تولید علم، پژوهش و نوآوری را بدنبال دارد و شکی نیست که دانشگاههای برتر کشور لازم است بر میزان ظرفیت تحصیلات تکمیلی خود بیافزاید این موضوع موجب جذب و پرورش استعدادهای برتر کشور در دانشگاهها نشده و از خروج آنها از کشور جلوگیری می‌کند.
وی تصریح کرد: اگر پژوهش حین تحصیل این افراد به صورت هدفمند و کاربردی و در ارتباط با ضعف باشد می‌تواند برخی از مشکلات کشور را نیز برطرف نماید ولی لازم است ظرفیت تحصیلات تکمیلی براساس برنامه ریزی مشخص و مبتنی بر نیازهای کشور در رشته های مختلف آموزشی و بر مبنای مطالعات آمایش صورت پذیرد و تا دانش آموختگان پس از فارغ التحصیلی بتوانند از دانش خود به نحو مناسب استفاده نمایند در غیر این صورت از کارایی نظام آموزش خواهد کاست ،چرا که براساس عادات دیرینه کشورمان دانش آموختگان دکتری بلافاصله پس از فارغ التحصیلی در پی کرسی استادی خواهند بود و تمایل چندانی از سوی آنها و همچنین از سوی صنعت جهت جذب آنها وجود ندارد.
وی با بیان اینکه در مقطع دکتری بهتر است بخش مهمی از توسعه تحصیلات تکمیلی در قالب روشهای پژوهش محور و در ارتباط نزدیک با صنعت انجام پذیرد خاطرنشان کرد: بدیهی است امکانات لازم به منظور توسعه تحصیلات تکمیلی لازم است در سطح کشور اعم از صنعت و دانشگاه مدنظر قرار گیرد .اساتید کافی، مسائل پژوهشی کافی، آزمایشگاهها و بودجه در کنار روشهای مناسب جهت پذیرش و گزینش مناسب دانشجو از جمله لوازم توسعه تحصیلات هدفمند تکمیلی است.
وی یادآور شد: از جمله راهکارهای نیل به هدف مذکور شامل توجه به برنامه ریزی ملی و هدفمند در سطح کشور برای توسعه تحصیلات تکمیلی توجه به نقشه جامع علمی کشور و اسناد آمایش ملی، ایجاد فرایند گزینش و پذیرش مناسب و دقیق دانشجویان، تجهیز آزمایشگاهها و فضاهای کاربردی آموزشی و توسعه محتوای بومی و به هنگام آموزش است./ع۲
باشگاه خبرنگاران