انتقاد از عدم رغبت دانشجویان به رشته‌های مهارتی

انتقاد از عدم رغبت دانشجویان به رشته‌های مهارتی

رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی ایلام از عدم رغبت دانشجویان به رشته‌های مهارتی انتقاد کرد.به گزارش ایسنا، بهروز ناصری در یک نشست خبری، اظهار کرد : برگزیده شدن مرکز آموزش علمی کاربردی پارسیان (ایلام ۱) تحت پوشش این دانشگاه با کمتر از ۵ سال سابقه فعالیت بعنوان نمونه‌ترین مرکز علمی کاربردی کشور نشان از توان آموزشی این دانشگاه در استان و نزدیکی به اهداف تعیین شده برای این دانشگاه است.

وی توجه جدی به رعایت استانداردهای آموزشی را از دلایل این موفقیت ذکر کرد و گفت: دستیابی به اهداف تعیین شده برای دانشگاه‌ها و توسعه و پیشرفت کار و کسب در گرو رعایت این استانداردهاست.ناصری مدرک‌گرایی را معضل جامعه امروز دانست و گفت: مدرک‌گرایی و تکیه بر تئوری‌ها مو جب شده تا اکثر فارغ‌التحصیلان شرایط لازم برای تصدی شغل را نداشته باشند و دانشگاه علمی کاربردی سعی دارد به ازای هر شغل یک رشته تحصیلی ایجاد کند تا جامعه از وجود چنین دانش آموختگانی برخوردار شود.

ریس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه در رشته‌های فنی استادکاران واجد شرایط و دارای مهارت با مدک دیپلم جذب می‌شوند و از تجربه آنها در امر اموززش مهارتی استفاده خواهد شد، از عدم رغبت دانشجویان به رشته‌های مهارتی انتقاد کرد و گفت : دستگاه‌های فرهنگی و رسانه‌ها باید در معرفی شغل‌های مهارتی و اهمیت آنها تلاش بیشتری از خود نشان دهند.ناصری با بیان اینکه بیش از ۱۳ مرکز علمی کاربردی با بیش از ۱۳۲ کدرشته در زیرمجموعه این دانشگاه فعال هستند، گفت: در این مراکز بیش از ۱۳ هزار دانشجو مشغول به تحصیل هستند که پیگیری‌ها برای افزایش این رشته‌ها ادامه دارد.

وی افزود: در نظام آموزشی علمی کاربردی آموزش مهارت ملاک است نه نمره، ابراز امیدواری کرد: این دانشگاه با این رویکرد می‌تواند گامی مهم در جهت تربیت نیروهای مهارتی بردارد.مهندس بهزاد خیری مدیر پروژه ساختمان پارسیان نیز گفت: ساختمان جدید این مرکز که با بیش از ۱۰ هزار متر زیر بنا در حال ساخت است و اسکلت آن به پایان رسیده است و حدود ۷۰ کلاس درس مهارتی، کارگاهی و آزمایشگاهی برای آن پیش بینی شده است که در صورت حل برخی مشکلات موجود تا پایان سال به بهره برداری خواهد رسید.
در این نشست دکتر فصیحی رییس مرکز علمی کاربردی پارسیان اظهار کرد: متاسفانه برخی از دانشگاهها به سمت اعطای مدرک بدون دادن مهارت روی آورده‌اند که آسیبی جدی است و وجه تمایز دانشگاه علمی کاربردی با سایر دانشگاهها در این نکته است.وی این روند را خطری بزرگ برای نظام آموزشی عنوان کرد و گفت: دانش آموخته ایده‌آل دانشگاه علمی کاربردی دانش آموخته‌ای است که با فرا گرفتن مهارت برای خود کار ایجاد کند.

انتقاد

 

عدم رغبت دانشجویان

 

رشته‌های مهارتی


پرتال اخبار دانشگاهی

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. نظرتان را در مورد مطلب فوق بنویسید *

بستن تبلیغ