چهارمین همایش ملی ادبیات کودک و نوجوان با موضوع «ادبیات کودک و نوجوان و تصویرگری» و دومین جشنواره پژوهش (جشنواره پایان‌نامه‌های برتر در قلمرو ادبیات کودک و نوجوان) ۳ و ۴ اردیبهشت در دانشگاه شیراز برگزار می‌شود.
بمرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز چهارمین همایش ملی خود را به «ادبیات کودک و نوجوان و تصویرگری» اختصاص داده و همچنین دومین جشنواره پایان‌نامه‌های برتر همزمان با همایش چهارم برگزار می‌شود.
از همه استادان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پژوهشگران قلمرو ادبیات کودک یا حوزه‌های وابسته دعوت می‌شود تا در زمینه‌های مطرح در فراخوان و زمینه‌هایی که به گونه‌ای مستقیم به موضوع اصلی و نیز بخش جنبی همایش پیوند دارند در این رویداد علمی شرکت کنند.
محورهای این همایش عبارتند از:
۱- زیبایی شناسی تصویرهای کتابهای کودک و نوجوان (زیبایی شناسی تصویر از دید مخاطب، زیبایی شناسی تصویر از دید صاحب نظران، عنصرهای دیداری ( خط، رنگ، شکل و بافت)، طراحی و ترکیب‌بندی عنصرهای دیداری، سبک شناسی (رآلیزم، امپرسیونیزم، اکسپرسیونیزم، سوررآلیزم، هنر قومی، سبک کارتونی، …)
۲- عنصرهای روایت در تصویر شخصیت پردازی در تصویر، صحنه پردازی در تصویر، زاویه دید در تصویر، زمان و حرکت در تصویر و …
۳- تفاوت نقش و ویژگیهای تصویر در کتاب کودک و نوجوان (در کتاب‌هایی با مخاطبان سنی گوناگون)
۴- مطالعات میان رشته‌ای (کتاب داستانی تصویری و روان شناسی، کتاب داستانی تصویری و جامعه شناسی، کتاب داستانی تصویری و تعلیم و تربیت و فلسفه، کودک و کتابهای داستانی تصویری)
۵- انواع کتابهای تصویری (داستانی، شعر، شمارآموزها، الفباآموزها، مفهو مآموزها، …)
۶- انواع رابطه میان متن و تصویر (گسترشی، توازی، قرینگی، تضاد، …)
۷- نقد کتاب داستانی تصویری کودکان، مخاطب یا زیبایی (مخاطب و زیبایی)، ملاک‌های نقد کتابهای داستانی تصویری، خلاقیت و کتابهای داستانی تصویری، آسیب شناسی نقد کتابهای داستانی تصویری در ایران
۸- شعر و تصویرگری، تفاوت تصویرگری شعر کودک و نوجوان، تفاوت تصویرگری شعر و داستان، تفاوت تصویرگری شعر روایی و داستان، نقد تصویرگری شعر کودک و نوجوان در ایران و آسیب شناسی نقد تصویرگری شعر در ایران
۹- ویژگیها و تفاوتهای تصویر در گونه‌های ادبی متفاوت: داستانهای فانتزی، داستانهای واقع گرا، ادبیات کهن و افسانه‌های عامیانه، بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌ها،
هیچانه‌ها، کتابهای ناداستان
۱۰- تصویرگری کتابهای دینی، تاریخچه تصویرگری کتابهای دینی، مانع‌ها و مشکل‌های تصویرگری کتابهای دینی، شیوه‌های به تصویر کشیدن پیامبران و امامان، ایجاد جاذبه در کتابهای دینی از راه ارائه تصویر
۱۱- نقد تصویر در کتابهای درسی
۱۲- تصویرهای کمی کاستریپ‌ها
۱۳- بینامتنیت در تصویرگری
۱۴- فراداستان و کتابهای داستانی تصویری کودکان
۱۵- زبان تلویحی تصویر در کتابهای داستانی تصویری کودکان
۱۶- مدیریت هنری، طراحی گرافیک، صفحه‌آرایی
۱۷- کودکان تصویرگر
۱۸- نقش رایانه، عکاسی و سینما در تصویرگری کتاب کودک و نوجوان
۱۹ . پژوهشهای تطبیقی: تصویرگری در ایران و در دیگر کشورها
۲۰- پژوهشهای تاریخی: تاریخچه تصویرگری در ایران و جهان
۲۱- تصویرهای کتابهای ترجمه شده، تاثیرهای آن / نوع درک مخاطب ایرانی از تصویرهایی با فرهنگ‌های متفاوت، بوم یسازی تصویر
۲۲- کتابهای داستانی تصویری و هویت ملی.
موضوع مقاله‌ها باید مربوط به ادبیات کودک ایران و یا مقایسه ادبیات کودک ایران با دیگر کشورها (پژوهشهای تطبیقی) باشد.
موضوع های جنبی همایش هم عبارتند از:
۱- روش شناسی ادبیات کودک (روشهای پژوهش در ادبیات کودک)
۲- تازه‌های نقد و نظریه ادبیات کودک.
زمانبندی فرستادن چکیده و اصل مقاله‌ها ۳۰ آبان و آخرین زمان برای فرستادن چکیده مقاله‌ها ۳۰ آذر است. زمان دریافت پاسخ هیئت علمی همایش در مورد چکیده‌ها هم ۳۰ بهمن و آخرین زمان برای فرستادن اصل مقاله‌ها ۱۵ اسفند است.
مقاله‌های برتر برای چاپ در مجله «مطالعات ادبیات کودک» داوری می‌شوند.
همه پایان نامه‌های ارشد و دکتری در قلمرو ادبیات کودک که بین سالهای ۱۳۸۴ تا پایان دی ماه منتشر یا دفاع شده باشند و در جشنواره پیشین مرکز (اردیبهشت ۱۳۸۹) شرکت نکرده باشند، میتوانند خود را نامزد دریافت عنوان بهترین پایاننامه کنند. داوطلبان باید ۲ نسخه از پایان نامه خود را که تا تاریخ ۱۵ بهمن ۸۹ دفاع شده، به دبیرخانه جشنواره بفرستند. موضوع پایان نامه ها باید مربوط به ادبیات کودک ایران و یا مقایسه ادبیات کودک ایران با کشورهای دیگر (پژوهشهای تطبیقی) باشد.
همچنین شرکت همزمانِ پایان نامه در جشنواره پژوهش و ارائه مقاله برآمده از آن در همایش امکانپذیر است.
نشانی پستی دبیرخانه همایش و جشنواره صندوق پستی ۱۸۴۸ – ۷۱۳۴۵، مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز است.
خبر .:: پایگاه خبری رسانه کودک ::.
بازنشر: ممتازنیوز