اردیبهشت ۱۴۰۳
طبق بررسی های انجام شده در کلاس ها و امتحانات ریاضی، دختران اضطراب ریاضی بیشتری را نسبت به پسران تجربه نمی کنند.
بنابه گزارش خبرنگار علمی، پزشکی باشگاه خبرنگاران؛ یافته های حاصل از مطالعات نشان داد دختران نسبت به پسران اضطراب ریاضی بیشتری را در طول امتحانات و کلاس های ریاضی تجربه نمی کنند.
داده ها نشان می دهد که ابراز وجود کمتر دختران در ریاضیات ممکن است یکی از علل زمینه ساز این اختلاف باشد باورهای نادرست در مورد توانایی های ریاضی دختران منجر به ارزیابی منفی از آن ها می شود.
در پایان گفتنی است، باورهای کلیشه ای در مورد توانایی های ریاضی، به جای توانایی های واقعی تا حد زیادی می تواند مسئول تفاوت اضطراب ریاضی باشد که با مطالعات و به روز شدن (جدید شدن) اطلاعات و آزمون های ریاضی و رهایی از کلیشه ها و باورهای غلط به نتایجی بهتر و کامل تر منجر خواهد شد./ح
باشگاه خبرنگاران
باز نشر: پورتال خبری ممتاز نیوز www.momtaznews.com