۰۸م آذر ،
ممتاز نیوز : زهرا
افسری با اشاره به اینکه فرزندان اول خانواده و تک فرزندها در برقراری
ارتباط با همسالان و همکلاسی های خود بیشتر با مشکل مواجه می‌شوند، افزود:
عموماً والدین انتظارت و توقعات متنوعی از تنها فرزند یا فرزند اول خود
دارند و به سبب همین انتظارات فوق العاده، اعمال فشارهای روانی از طرف
والدین و آرمان خواهی های فراوان آنها و احساس ناتوانی این قبیل فرزندان
زمینه اضطراب و کمرویی در شخصیت آنها رابیشتر نمایان می‌کند.
به گزارش ممتاز نیوز به نقل از فارس ؛ وی با بیان اینکه، مدرسه به عنوان اولین جایگاه و تجربه اجتماعی کودکان،
می‌تواند نقش تعیین کننده‌ای در تقویت کمرویی یا پرورش مهارتهای اجتماعی
آنان ایفا کند، ابراز داشت: متأسفانه در بسیاری از موارد، کمرویی کودکان
در محیط مدرسه و فضای کلاس درس تقویت می‌شود و چنین رفتار ناخوشایندی در
شخصیت کودک تثبیت می‌شود.
افسری افزود: در بیشتر موارد اولیای مدرسه رفتار انفعالی و آرام و سکوت
مضطربانه کودک یا کودکان کمرو و ناتوان را به عنوان یک صفت پسندیده و ویژگی
رفتاری مطلوب تلقی می‌کنند و در بعضی اوقات با تأیید و تشویق های خود، به
طور مستقیم و غیرمستقیم سعی می‌کنند آن را تقویت کنند که این امر به تدریج
او را به یک موجود کاملاً کمرو با شخصیتی انفعالی تبدیل می‌کند.
منبع: ممتاز نیوز
باز نشر: پورتال خبری ممتاز نیوز www.momtaznews.com