به گزارش تفسیری ممتازنیوز iبه نقل از باشگاه خبرنگاران جوان در تاریخ یکشنبه ۷ آبان ۹۱،
مرکز نشر دانشگاهی با در نظر گرفتن نیاز دانشجویان اقدام iبه راه اندازی دوره های آموزش الکترونیکی رساله نویسی نموده است.
بهمن حاجی پور، رئیس مرکز نشر دانشگاهی در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی باشگاه خبرنگاران گفت: رساله و پایان نامه مظهر توان علمی و اخلاق دانشجویی است iبه طوری که رساله نویسی اولین نمود قدرت تحقیقاتی و استنباطی دانشجو در فرآیند تحصیلات iبه شمار می آید.
وی افزود: مرکز نشر دانشگاهی این توان را دارد که با iبهره مندی از تجربه، دانش و تخصص برای ارتقاء توان علمی و iبه ثمر رسیدن رساله و پایان نامه همواره همراه دانشجویان قرار گیرد.
حاجی پور در خصوص معرفی طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی (آمان) گفت: مرکز نشر دانشگاهی، با در نظر گرفتن نیاز دانشجویان iبه آموزش شیوه رساله نویسی، با در اختیار گرفتن گروه های تخصصی و استادان مجرب iبه راه اندازی دوره های آموزش الکترونیکی رساله نویسی اقدام نموده است.
وی افزود: در این دوره ها مراحل مختلف رساله نویسی و دروس مورد نیاز برای رساله نویسی آموخته می گردد و همچنین حضور استادان در حین برگزاری دوره و ارائه مشاوره و پاسخگویی iبه پرسشها از مزایای منحصر iبه فرد این دوره است.
ارائه محتوای الکترونیکی و توسعه نشر الکترونیکی از جمله اهداف بلند مدت طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی
حاجی پور در ادامه گفت: آسان و iبهینه نمودن فرایند تولید علم و مستند سازی آن در کشور iبه کمک iبه دانشجویان تحصیلات تکمیلی و استادان راهنما در تهیه، تدوین و ارائه رساله، پایان نامه هر مقاله ها تحقق عدالت آموزش با توسعه دوره های الکترونیکی، توجه iبه اصلاح الگوی مصرف در استفاده iبهینه از منابع در تهیه و ارائه محتوای الکترونیکی و توسعه نشر الکترونیکی از جمله اهداف بلند مدت طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی است.
وی iبه معرفی ۹ دوره آموزشی در طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی اشاره نمود و افزود: طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی حاوی ۹ دوره آموزشی بوده که در بخش بلند مدت ۳ ماهه و کوتاه مدت ۱ ماه تقسیم شده است.
حاجی پور در خصوص دوره بلند مدت ۳ ماه و اجزای آن اظهار داشت: ۱۰۰ ساعت آموزش، پشتیبانی آموزشی و آموزش یاری، ارائه تکالیف هفتگی ” ویکی نویسی” و تمرینهای فکری، آزمون ارزیابی حین و پایان دوره و صدور گواهینامه معتبر از جمله اجزای این دوره بلند مدت ۳ ماهه طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی است.
وی تصریح نمود: دوره کوتاه مدت یک ماهه شامل ۷۰ ساعت آموزش، دسترسی iبه دوره بدون ارزیابی و ویژه پژوهشگران و دانشجویان مشغول تدوین پایان نامه بوده است.
دوره کوتاه مدت طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی مرکز نشر دانشگاهی iبه ۹ قسمت تقسیم می گردد.
حاجی پور در ادامه iبه ۹ دوره آموزشی در طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی اشاره نمود و گفت: دوره تمرین طرح پیشنهادی (پروپوزال نویسی) اولین دوره آموزشی iبه شمار می آید که پس از گذراندن این دوره دانشجو می تواند با تهیه طرح پیشنهادی مطلوب و منسجمی هر تحقق دانشگاهی وعلمی را در دست و دقیق انجام دهد.
وی افزود: دوره تدوین رساله و گزارش تفسیری نویسی دومین دوره آموزشی است که دانشجویان دوره کارشناسی ارشد و دکتری می توانند در این شرکت داشته و نکات مهمی در خصوص تدوین مستندات علمی بیاموزند.
وی تصریح نمود: در سومین دوره آموزش که شیوه های پژوهش است و دانشجو با انواع روشهای پژوهش آشنا می گردد و همچنین در دوره چهارم که دوره مقاله نویسی است دانشجو می توان نتیجه پژوهشها و مطالعات خود را تدوین کند.
حاجی پور اظهار داشت: در دوره پنجم عینی شیوه های استناد دانشجو با iبه کارگیری صحیح شیوه های ارجاع خوانندگان متون علمی را در iبهره برداری بیشتر از آن یاری می نماید.
وی خاطر نشان نمود: دوره های بعدی این دوره آموزشی در طرح آموزش الکترونیکی رساله نویسی عبارتند از دوره ویرایش صوری زبانی دوره راهبردهای جستجو اطلاعات دوره فن ترجمه و دوره شیوه ارائه مطالب است که در نهایت دانشجو می تواند iبه طور کامل iبه کار و طرح پژوهش آشنا شود./ح
باشگاه خبرنگاران